Pretendeu com este projecto realçar a natureza multidisciplinar de um problema típico de engenharia (veja-se a Figura 1), estimular e desenvolver a capacidade experimentalista do aluno, reforçar a partilha e discussão de conhecimentos no âmbito do seu trabalho em grupo, fomentar a procura de explicação para os problemas encontrados, no âmbito alargado das disciplinas ministradas no curso com especial ênfase na Termodinâmica-I, resultando numa optimização do modelo através de “tentativa-e-erro” com fundamentação teórico-prática.

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Figura1. Tópicos a serem avaliados nas aulas